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知識欲はどこから来るか——好奇心の統合評価モデルが示す感情・報酬・回避の分岐点
InstagramとTikTokはフロー状態を生み出す――その没入はウェルビーイングに何をもたらすか
音楽演奏中のフロー状態は、どんな音楽的特徴が引き起こし・途切れさせるのか
「新しいものを試す」か「知っているものに留まる」か——探索と活用のバランスが精神的健康に関係するか
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